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4拓展訓(xùn)練全套項(xiàng)目介紹
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東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:宇宙飛船


東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:宇宙飛船                                                發(fā)布人:東莞拓展培訓(xùn)眾人機(jī)構(gòu)提供

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:宇宙飛船

游戲類型:團(tuán)隊(duì)建設(shè)/創(chuàng)造力
參加人數(shù):每組3-5人
游戲時(shí)間:45分鐘
所需材料:每組2只生雞蛋、4-6張普通A4紙、6-10張軟紙巾、2-4根筷子、一些透明膠帶、4根不超過(guò)30厘米的小繩子、3-4根橡皮筋
場(chǎng)地要求:不限

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:宇宙飛船活動(dòng)目的

 學(xué)員共同合作,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
 觀察團(tuán)隊(duì)的決策過(guò)程。面對(duì)一件大家從沒(méi)做過(guò)的事情,團(tuán)隊(duì)是怎樣選擇A方案而不是B方案。
 觀察團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力。

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:宇宙飛船操作程序

1. 講師將學(xué)員劃分成3-5人的小組。將上述材料分給各小組。
2. 任務(wù):各小組用上述材料制成一個(gè)適合運(yùn)輸雞蛋的宇宙飛船。這個(gè)飛行器將要運(yùn)輸雞蛋,這個(gè)飛行器將接受2次考核測(cè)試。第一次是飛行器裝載著雞蛋從1米高的空中以自由落體形式垂直降落;第二次是裝載著雞蛋從5米高的高度自由墜落。每次雞蛋都力爭(zhēng)不被摔壞。
3. 兩次測(cè)試的時(shí)間間隔為15分鐘。

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:宇宙飛船相關(guān)討論

 你們?cè)鯓有纬捎?jì)劃的?為什么會(huì)選擇那個(gè)執(zhí)行方案?
 在計(jì)劃形成過(guò)程中,你們?cè)鯓舆_(dá)成共識(shí)的?
 是誰(shuí)最先提議那個(gè)方案?是什么讓你們大家同意那個(gè)方案?
 剛才的過(guò)程有沒(méi)有值得改善的地方?

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目:宇宙飛船游戲總結(jié)

 團(tuán)隊(duì)的決策需要所有人的參與,每個(gè)人的反應(yīng)都可能會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的決策造成影響。
 在團(tuán)隊(duì)決策的過(guò)程中,有幾種人的行為尤其要引起注意:
a) 最先想出主意的人:這些人往往有創(chuàng)造力但有可能不愿將自己的想法表達(dá)出來(lái),表達(dá)出來(lái)之后也很可能由于他不夠“權(quán)威”而不被采納。
b) 專家或顧問(wèn)型的人:他們會(huì)仔細(xì)分析方案,從正面和反面都考慮方案的可行性。
c) 決策者:決策者的性格決定著他選擇哪種類型的方案,是穩(wěn)健的還是創(chuàng)新的。
d) 團(tuán)隊(duì)成員:他們可能會(huì)要么不關(guān)心,要么局限于某個(gè)細(xì)節(jié)。但一旦方案確定,他們是實(shí)施的中堅(jiān)力量。
 團(tuán)隊(duì)決策中的重要點(diǎn)就是讓以上人員坦然說(shuō)出他們的想法。
 團(tuán)隊(duì)的決策過(guò)程是一個(gè)溝通過(guò)程,成員間要不斷的聆聽(tīng)、爭(zhēng)論和給予反饋。

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