怎樣讓學(xué)員在拓展訓(xùn)練活動中學(xué)到的運用到工作生活中去！           發(fā)布人：東莞拓展訓(xùn)練眾人機構(gòu)

      拓展培訓(xùn)結(jié)束一段時間后，學(xué)員們?nèi)绻勂?A href="http://m.alliesadvisors.com/dgweb-21760.html">東莞拓展訓(xùn)練，常常會這么描述：我們那天做了很多很多“游戲”，雖消耗了很多很多體力但認(rèn)識了很多很多團(tuán)隊精神，雖經(jīng)日曬雨淋但斗志昂揚，加油聲口號聲至今不絕于耳。很少有人會說：我們那天參加了一場形式很新穎的培訓(xùn)。的確，很少有人把戶外拓展這種模式認(rèn)為是培訓(xùn)?？晌覀冏鼋叹毜膮s一直給學(xué)員強調(diào)說:今天是培訓(xùn)時間，我們參加的是一場培訓(xùn)，請大家認(rèn)真對待。事實上我認(rèn)為，學(xué)員能不把東莞拓展訓(xùn)練當(dāng)做是旅游就已經(jīng)很不錯了。那么癥結(jié)出在哪里？又如何讓學(xué)員把培訓(xùn)內(nèi)容帶回家，而不是日后回憶起來是滿腦子的游戲？
下面我們來看一看到底有哪些地方需要注意
 
  1、東莞拓展訓(xùn)練的環(huán)境最好是封閉式的。
      如果發(fā)現(xiàn)多個團(tuán)隊都在場地上，鬧哄哄的，很容易被學(xué)員第一感覺是進(jìn)了游樂公園而不是培訓(xùn)場地，最怕這個基地上還標(biāo)有“歡迎各個旅游團(tuán)體”或標(biāo)有“門票30元”字樣。
 
  2、每天參加的東莞拓展訓(xùn)練項目不超過3個
      如今每天培訓(xùn)項目動輒4個5個6個7個，還美其名曰“體驗”，我要是學(xué)員，我會問：我花錢就是為了玩游戲？ 

  3、拓展培訓(xùn)教學(xué)必須要有白板和教室。
      沒有好的授課環(huán)境和教具，就不好做東莞拓展訓(xùn)練項目的梳理和回顧的層次分享，單憑培訓(xùn)師的一張嘴，語言是蒼白的無力的夸夸其談的。
 
  4、莫PK。
     上海有一家號稱很大的公司，每次培訓(xùn)的第一個項目是做一個“輪胎鞋”的項目，項目不錯，可是在宣導(dǎo)的時候把這個項目定義為各隊要進(jìn)行競賽PK，結(jié)果一大幫人為了拿到那個第一名拼命的向前沖，結(jié)果拿到第一名的很高興，說“我們后面的項目還要保持這樣的狀態(tài)，見佛殺佛，見鬼捉鬼，第一名非我們莫屬?！蹦切]拿到名次的雖然沮喪也會說“兄弟們，加油，我們在后面的挑戰(zhàn)中一定能戰(zhàn)勝其他隊”。東莞拓展訓(xùn)練
 
      當(dāng)一場培訓(xùn)被我們可愛的培訓(xùn)師被定義為競賽的時候，這場培訓(xùn)就失去了它原有的精髓，雖然這樣一天的競賽學(xué)員也很認(rèn)同，但他們永遠(yuǎn)不會認(rèn)為拓展就是培訓(xùn)了，而是運動會。
 
  5、布置作業(yè)
      意思是說，每個項目之前布置好作業(yè)題，比如在背摔開始之前設(shè)定一個問題，“ 假如站在臺上的是我們的客戶，我們?nèi)绾稳〉每蛻魧ξ覀兊男湃巍?作為貫穿的主題，讓學(xué)員一邊做項目一邊思考，這樣學(xué)員更多的會覺得這是一場培訓(xùn)，一場情景模擬考試，更重要的是學(xué)員覺得寓教于樂。
 
  6、再小的游戲也要回顧
      在東莞拓展訓(xùn)練項目中，玩完游戲一定要加以總結(jié)，這樣顯的比較嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。這都是足可以震撼學(xué)員的細(xì)節(jié)，于無聲處聽驚雷，就是這道理。
 
  7、培訓(xùn)師對項目的深度挖掘。
      注意是拓深不是拓寬，當(dāng)你的指向點能引起學(xué)員的共鳴的時候，那算是培訓(xùn)到位了。切忌跟學(xué)員講一些廣、泛、空的話，如：我們以后要團(tuán)結(jié)，要合作，這樣才能成為優(yōu)秀團(tuán)隊，而關(guān)于怎么合作受益，你沒教給他們。后果是你說的飄飄然，學(xué)員聽的茫茫然。東莞拓展訓(xùn)練